愿征求意见不再难

当前，先进性教育活动已转入分析评评议阶段，而分析评议阶段的一项重要环节就是征求群众意见，笔者在这个环节中发现，单位或个人难以征求到群众所提的意见，使征求意见成了先进性教育活动的一大难题。 　　按照要求，每个单位、每个领导班子和每名党员个人都要广泛征求群众意见，通过发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、公开电话等多种形式征求群众意见，但在收集意见建议时，却发现意见表是肯定成绩表、意见箱是空的、座谈会开成了表彰会，无人提意见或建议，也很难找出自身存在的问题。笔者认为，产生这种情况的原因大致有以下几种：一是下级单位怕给上级单位提意见。下级单位认为，自己由上级领导部门管着，提了意见揭了短，怕提出来后，上级部门领导心里有想法，干脆不提意见或建议，写上对工作肯定的话、表扬的话和赞成的话以示对征求意见负责。二是本级不愿给本级提意见。大家都有“一团和气”的思想，认为“你好我好大家都好”，何必要给自己添麻烦？来个顺水推舟，不提意见或建议也罢。三是认为意见或建议提了也未必能采纳。部分人总爱拿经验当规律，认为过去提了一些意见，不管是正确的还是不正确的，均没有采纳过，这次也就没必要提了。四是以签字盖章地形式征求意见，给有意见的人带来了顾虑，当着面干脆来个“泥菩萨过河，好话多说”，有意见也成了无意见。种种原因造成每个单位、每位党员都无意见，找不出缺点和错误，问题也得不到解决，给开展先进性教育活动的单位或党员出了难题。 　　金无足赤，人无完人。每个单位、每位党员都或多或少地存在着这样那样的问题，先进性教育活动的目标就是要通过学习，提高党员的素质，找准自身存在的问题，认真加以整改，使每个单位或每个党员干部在思想上、工作上、作风上存在的问题或不足得到根治，永远能保持共产党员的先进本色。如果在先进性教育活动中找不出自身存在的问题，就背离了先进性教育活动的初衷。因此，要征求到实实在在的意见，以愚者之见，应做到以下几点：一是态度要诚恳。要真心实意地征求意见，不能走过场，做形式，要向群众公开承诺，广开言路，言之无过，有则改之，无则加勉。二是采取无记名的方式征求意见，在收集整理意见建议时，眼盯意见建议，不管是何单位何人提的，都认真接收。三是认真采纳群众的意见和建议。对群众所提的意见和建议，分清主次，按意见建议的轻、重、缓、急严肃认真办理，给人民群众一个满意的交待。但愿征求意见不再成为一件难事。